AMPA de l'escola Sadako

Un mapa con chinchetas

La Generalitat prepara un ”protocolo marco de búsqueda de los orígenes” de las personas adoptadas para que, si alguna vez tienen interés en indagar de dónde vienen y cuál es su historia médica antes de llegar a Catalunya, puedan saberlo. Indicará qué directrices tiene que seguir la administración cuando alguien le pida informes sobre su familia biológica o sobre su historial médico. La directora del Institut Català de l’Adopció, Núria Canal, explica que el protocolo permitirá que los niños adoptados durante el gran boom de adopciones de la década pasada –que ahora están a punto de llegar a la adolescencia o ya han llegado– no tengan ningún problema.

Todo eso es sensato y está bien que se haga. Canal explica que –como reconocen la ley de Adopción Internacional y la ley catalana de Infancia– “las personas adoptadas tienen derecho a informarse sobre su origen biológico”. ¡Faltaría más! Pero, ya puestos, también estaría bien que las personas que tratan con adoptados aprendiesen a no recordarles que lo son, a no ser que lo pidan. Sé de un matrimonio que, tras muchos esfuerzos, consiguió adoptar un niño en Ucrania. Con todo el amor del mundo lo trajeron a Catalunya, al pueblo donde viven. Al niño –con problemas de salud por las condiciones penosas en las que había vivido– le costó irse adaptando. Poco a poco aprendió la lengua de sus padres y de sus compañeros de clase, poco a poco su salud fue mejorando… Costó Dios y ayuda que el niño superase el pánico que sentía cada vez que sus padres se iban al trabajo, y no hay que ser Freud para imaginar cómo su cerebro debía de reproducir las imágenes de abandono vividas en el país donde nació. Incansablemente, superaron un obstáculo tras otro. Entre los brazos acogedores de sus padres, el niño iba sintiéndose en casa, en el país que ahora era ya el suyo.

De repente, en la escuela un día se les ocurre colocar en la pared un mapamundi: para que cada niño clave una chincheta en el país del que viene. “Para que los críos tengan conciencia de nuestra multiculturalidad”, es la proclama oficial. Muchos críos clavan su chincheta en Catalunya, pero dos la clavan en Marruecos, otros dos en Alemania y otro en la República Dominicana. Al niño en cuestión le toca levantarse del pupitre y clavar su chincheta en Ucrania. Evidentemente, el niño –y otros muchos niños en su misma situación– llega a casa deprimido y desconcertado, porque en la escuela le remarcan que él no es como los que han nacido en Catalunya. Él es diferente. Él viene de Ucrania.

Que los adoptados tienen derecho a informarse de sus orígenes es inapelable. Pero cuando ellos quieran. Nunca antes. Y menos si son niños que hace poco que han llegado. Es idiota que sea precisamente la escuela quien, en vez de ayudarlos a integrarse, les vaya recordando que son un caso peculiar. Un poco de vista, ¿no?

Quim Monzó